L’objectif du pôle Formation Education Travail Emploi est de fédérer les forces existantes à l’université de Caen Normandie dans les domaines de la recherche que recouvre les champs de la formation, de l’éducation, du travail et de l’emploi ; de promouvoir l’activité d’expertise, de recherche et de diffusion des savoirs dans ces domaines, selon une perspective de pluridisciplinarité et d’interpénétration de champs qui sont le plus souvent appréhendés de façon séparée.

Quatre fonctions sont privilégiées :

• La mutualisation de l’information et des ressources en matière de recherche pluridisciplinaire à la MRSH et l’université de Caen Normandie ;
• La mise en réseau du pôle avec des partenaires à l’échelle nationale et internationale (réseau des MSH, équipes associées, programmes européens, etc.)
• La promotion des thématiques et des ressources du pôle auprès des étudiants de l’université de Caen Normandie et d’autres universités;
• Le renforcement de l’animation scientifique et de la recherche pluridisciplinaire au sein de l’université de Caen Normandie sur les thématiques du pôle.

Ce pôle constitue une nouvelle entité dans laquelle des partenariats et programmes existants sont valorisés au cours de séminaires de présentation synthétique de recherches en cours ou en projet, et facilités par la mise à disposition de ressources. Il contribue à l’encadrement d’étudiants et aide à la multiplication des complémentarités scientifiques.

Le Pôle Formation Education Travail Emploi vise à améliorer la qualité de la formation des étudiants dans ces domaines d’étude, en centralisant l’information sur les recherches et les formations (publications, séminaires et journées d’étude en master et en doctorat) à l’université de Caen Normandie et dans des universités et organismes partenaires, ainsi qu’en mutualisant les ressources locales d’encadrement méthodologique.

Enfin, il vise à faire émerger des thèmes de recherche innovants, à la croisée de spécialités, en réunissant les chercheurs autour d’une démarche interdisciplinaire sur des objets communs tels que le travail, l’éducation, l’école, la formation, les professions, l’évaluation des systèmes de formation. Ces thèmes seront développés au sein de séminaires et de journées d’étude favorisant la collaboration entre acteurs de ce Pôle.

Programme

12 juin 2024 - 14 juin 2024

Caen, campus 1, bâtiment B, Esplanade de la paix
Caen, 14000 France

Innovation, réforme, expérimentation en éducation : perspectives historiques (XVIIe-XXIe siècles)

Colloque international organisé par l’unité de recherche CIRNEF (UR 7454) et par l’Association transdisciplinaire de recherche en Histoire de l’éducation (ATRHE)

Recherche

Le Pôle Formation Éducation Travail Emploi s’appuie sur l’expertise développée par des équipes de sociologues, économistes, géographes, spécialistes en sciences de l’éducation (anthropologie, histoire, philosophie, didactiques, etc.) dans le cadre de leurs propres programmes ou de partenariats déjà existants localement, à l’échelle nationale et avec des équipes étrangères, pour développer le potentiel d’innovation caennais dans ce secteur.

• Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ – Centre associé de Caen)
• Centre de recherche en économie et management (CREM)
• Espaces et sociétés (ESO-Caen)
• Centre interdisciplinaire de recherche normand en éducation et formation (CIRNEF)
• Plateforme universitaire de données de Caen (PUDC)

Quelques références bibliographiques :

• BEAUPÈRE N. (Dir.), BOUDESSEUL G. (dir.), (2009), Sortir sans diplôme de l’Université, La Documentation Française, Paris.
• CARO, P. et ROUAULT, R., 2010, Atlas des fractures scolaires en France. Une école à plusieurs vitesses. Préface de Robert Hérin. Paris : Autrement. Collection Atlas/Monde, p.80
• DEVINEAU, S. et LÉGER, A. (dir.), 2012, Formation, Qualification, Emploi en Normandie : la construction des parcours, Caen, Presses universitaires de Caen, 216 p.
• OTTAVI D. (Coord.),2010, “âges et passages, les âges de la vie”, Télémaque, n°37.
• PIOT, T. (2010). Formaliser un processus de construction de pratiques professionnelles collectives au niveau d’un établissement de formation. Travail & formation en éducation. Numéro thématique coordonné par J.-F. MARCEL, T. PIOT, V. DUPRIEZ. Entre la classe et l’établissement : explorer et structurer un nouvel espace de recherche. N°7/2010.

Formation

Le Pôle Formation Éducation Travail Emploi constitue une ressource supplémentaire d’information, de mise en lien et de formation à la recherche, pour les étudiants inscrits dans un ensemble de formations de niveau master existantes à l’université de Caen Normandie, en relation avec l’une ou l’autre des thématiques du pôle.

• Master Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation · MEEF (INSPÉ)
• Enseignements du Département des Sciences de l’Éducation
• Formation du Département Sociologie
• Formations en Sciences de l’Éducation de l’équipe d’accueil CIRNEF (UR 7454)

À voir, à écouter

Séminaires et conférences du Pôle FETE sur la chaîne la forge numérique sur canal U

Ressources

• Institut national supérieur du professorat et de l’éducation – Académie de Caen
• Espace Régional de ressources sur l’Emploi, la FOrmation et les Métiers (ERREFOM)
• Institut de Recherche sur l’Education (IREDU)
• Le site de l’Institut Français d’Education (IFE)
• La page “Enseignement – Education” de l’INSEE
• La page “Travail – Emploi” de l’INSEE
• Plate-forme universitaire des données de l’université de Caen
• Les notes d’information de la Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance (Ministère Education nationale)
• Regards sur l’éducation 2017 : Les indicateurs de l’OCDE
• La publication du M.E.S.R. “Repères et références statistiques” édition septembre 2011
• Les archives en ligne de la revue Pour l’ère nouvelle: revue internationale d’éducation nouvelle, 1923-1947
• Association des enseignants et chercheurs en sciences de l’éducation (AECSE)
• Association internationale de pédagogie universitaire (AIPU)
• Clinique d’orientation psychanalytique dans le champ de l’éducation et de la formation (Cliopsy)
• Groupe de recherche Apprenants en difficulté et littéracie (ADEL – UQAM)
• Institut Européen de recherche en formation des adultes (Ierfa)
• Méthodes, analyses, terrains, enquêtes en sciences humaines et sociales (MATE-SHS)
• Musée national de l’éducation (Munaé)
• Observation des pratiques éducatives et enseignantes, de la recherche à la formation (Opeen & Reform)
• Réseau national des INSPÉ
• Réseau de création et d’accompagnement pédagogiques (Canopé)
• Société européenne pour la recherche en formation des adultes (EREA)
• Société francophone de philosophie de l’éducation (Sofphied)

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